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          “三原色”班組建設(shè) | 科研辦公室班組創(chuàng)新民主管理模式

          公司技術(shù)中心科研辦公室作為國(guó)機(jī)精工“三原色”試點(diǎn)班組,秉承提升思想政治建設(shè)、安全5S建設(shè)、質(zhì)量效率建設(shè)的原則,踐行“實(shí)干為先、行勝于言”“減輕負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)賦能”“黨建一體、業(yè)務(wù)融合”“典型引領(lǐng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”“常抓不懈、持之以恒”的理念,致力于提高班組管理水平,培育高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍。

          科研辦公室的工作任務(wù)紛繁復(fù)雜,每個(gè)人的工作既相對(duì)獨(dú)立,又相互交叉,這要求班組成員對(duì)彼此的工作內(nèi)容都有所了解,加強(qiáng)溝通,相互配合,高效工作。針對(duì)這一特點(diǎn),科研辦公室班組結(jié)合在國(guó)機(jī)精工“三原色”班組建設(shè)訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí),創(chuàng)新提出了縱向管理與橫向協(xié)同相結(jié)合的班組管理模式,有效增強(qiáng)了班組凝聚力,大幅提升了工作效率。

                                       

          縱向管理:“圓桌式組織結(jié)構(gòu)”建設(shè)

          傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)多為金字塔式,缺少班組的自主性管理和運(yùn)營(yíng)??蒲修k公室積極嘗試“圓桌式組織結(jié)構(gòu)”,將班組內(nèi)部劃分為四個(gè)管理小組,分別為科研項(xiàng)目管理組、科研平臺(tái)及成果管理組、科研財(cái)務(wù)管理組、綜合管理組,每個(gè)人根據(jù)其主要負(fù)責(zé)的任務(wù),既是負(fù)責(zé)領(lǐng)域內(nèi)的組長(zhǎng),同時(shí)又是其他小組中的組員,組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)對(duì)本組成員具有本組工作職責(zé)內(nèi)的部分考核權(quán)及任務(wù)分配建議權(quán)。

          通過(guò)建立“圓桌式組織結(jié)構(gòu)”,實(shí)現(xiàn)了“權(quán)責(zé)統(tǒng)一”,將權(quán)力與責(zé)任劃分到對(duì)應(yīng)的組別,由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),理清了工作職責(zé),激發(fā)了班組成員的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。同時(shí)以工作小組的形式,營(yíng)造了協(xié)同工作的氛圍,將小組成員的智慧、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合,提高了班組的整體效能,促進(jìn)了班組工作高質(zhì)量完成。


          橫向協(xié)同:“輪值班長(zhǎng)”制度

          在傳統(tǒng)的班組例會(huì)中,通常由班組長(zhǎng)組織安排各項(xiàng)工作任務(wù),其他成員被動(dòng)接受??蒲修k公室班組探索實(shí)施了“輪值班長(zhǎng)”制度,班組中的每個(gè)成員輪流成為班組負(fù)責(zé)人,“輪值班長(zhǎng)”需要對(duì)班組上一階段的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),對(duì)存在的問(wèn)題提出解決方案,并對(duì)下一階段的任務(wù)進(jìn)行安排,明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保按期完成既定任務(wù)。

          通過(guò)實(shí)行“輪值班長(zhǎng)”制度,在為班組成員提供展示自我平臺(tái)的同時(shí),加深了成員對(duì)班組各項(xiàng)事務(wù)的理解,激發(fā)了大家的主觀能動(dòng)性,使個(gè)人成長(zhǎng)與班組建設(shè)融為一體,集體榮譽(yù)感爆棚,在工作中實(shí)現(xiàn)了1+1>2的效果,在班組成員之間形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新局面,達(dá)到了人人實(shí)踐、人人擔(dān)當(dāng)、整體提高的最終目的。

          科研辦公室班組通過(guò)持續(xù)完善班組民主管理模式,推進(jìn)思想政治進(jìn)班組落地見(jiàn)效。縱向管理與橫向協(xié)同相結(jié)合的班組管理模式,為班組建設(shè)提供了完善的結(jié)構(gòu)性保障,在“人人都管事,事事有人管”的全員管理模式下,激發(fā)了班組成員的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)了班組成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,助力企業(yè)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。

          (通訊員:張振強(qiáng)、車馨子)



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